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推進(jìn)“高效課堂”的界限在哪里
在高效課堂改革中，“效”很重要。這個(gè)“效”，一是指教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的高效率，二是指學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的高效益，三是指高效課堂改革帶動(dòng)教育改革所生發(fā)的高效能。 只有在教師指導(dǎo)下的高效率的學(xué)生學(xué)習(xí)取得了高效益的回報(bào)，這樣的課堂才是真正意義上的高效課堂。構(gòu)建高效課堂的目的在于讓學(xué)生獲取更多的知識(shí)，鍛造各方面的能力…
速課網(wǎng)2018-07-16 -
教師培養(yǎng)需“造峰抬谷”
教師隊(duì)伍的素質(zhì)是決定一所學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵，教師培養(yǎng)也越來越被學(xué)校和主管部門重視，“十二五”以來，教師隊(duì)伍建設(shè)取得新成效。但在教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化的同時(shí)，也存在著諸多問題。 深入培養(yǎng)教師師資力量，能否協(xié)調(diào)好“優(yōu)秀教師”（即“峰”）與“后進(jìn)教師”（即“谷”）之間的關(guān)系，直接關(guān)系到學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的成效…
速課網(wǎng)2018-07-11 -
如何避免教學(xué)課堂中的“濫合作”
隨著教學(xué)改革發(fā)展，合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中越來越普及。經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度決定于這些知識(shí)是否由自己獨(dú)立理解后獲得的，被動(dòng)獲得的知識(shí)容易遺忘。而合作學(xué)習(xí)是激發(fā)學(xué)生探究新知識(shí)、獲得新知識(shí)的一種有效途徑。 但隨著課改的不斷深入，各科的課堂中出現(xiàn)了許多“濫合作”的現(xiàn)象。如何使合作學(xué)習(xí)不流…
速課網(wǎng)2018-07-09 -
多媒體教學(xué)過程中存在的問題與解決對(duì)策
利用多媒體課件上課，是一種時(shí)尚的潮流。屏幕上變化著的動(dòng)畫，直觀欣賞的畫面，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂......吸引了學(xué)生的眼球，優(yōu)化了一些課堂的結(jié)構(gòu)。但隨著多媒體使用的日益盛行，它的弊端也逐漸呈現(xiàn)出來。 1、課堂信息量大，圖文豐富，易造成學(xué)生無法正常做記錄 屏幕上出現(xiàn)大量的文字和圖片，停留時(shí)間有限，學(xué)生不能夠完整記錄，…
速課網(wǎng)2018-07-03
