在微課越來(lái)越廣泛地被應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中的背景之下，越來(lái)越多的老師開(kāi)始制作微課。根據(jù)需求的不同，老師的微課制作形式也不一樣。有些老師需要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)便易行的微課制作方法，有些老師則希望制作更加高大上的微課。那么，微課課件的制作形式都有哪些呢？

下面給大家總結(jié)了幾種微課課件制作最常用的形式：

1、視頻微課制作

微課視頻主要是通過(guò)真人拍攝，真實(shí)場(chǎng)景案例演示，可以幫助學(xué)生反觀自身行為方式，更好理解知識(shí)點(diǎn)，加深知識(shí)理解記憶。

2、動(dòng)畫微課制作

利用動(dòng)畫手段制作的微課，形象還原案例場(chǎng)景，表現(xiàn)形式生動(dòng)靈活，直觀易學(xué)，極具教學(xué)趣味性，給學(xué)生一種引人入勝的學(xué)習(xí)感受。

3、互動(dòng)式微課制作

通過(guò)專業(yè)課件開(kāi)發(fā)工具或H5技術(shù)，根據(jù)教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計(jì)安排，將視頻、動(dòng)畫、圖片、語(yǔ)音、文本等素材，進(jìn)行合并組合，添加互動(dòng)、提問(wèn)、測(cè)試等效果，形成微課，增加學(xué)生操作趣味性，便于傳播。

4、圖文微課制作

將圖片、文字等進(jìn)行專業(yè)視覺(jué)排版，通過(guò)圖文方式展示，特點(diǎn)是知識(shí)梳理更加直觀，容易掌握，且格式小、節(jié)省流量，使用與知識(shí)講解、宣傳推廣。

5、PPT錄屏微課制作

將已有的PPT課件直接進(jìn)行錄屏，保持原有動(dòng)畫效果，并同步錄入語(yǔ)音講解，形成一個(gè)微課，特點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單，便于傳播分享，直觀講解能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和吸收。

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