慕課的浪潮已經(jīng)席卷了整個(gè)中國(guó)，各地著名高校聯(lián)合建設(shè)的慕課平臺(tái)也紛紛崛起。慕課相對(duì)于我們已有的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程有兩個(gè)突出的特

性：其一對(duì)所有學(xué)習(xí)者的開放性；其二擁有大規(guī)模的學(xué)習(xí)者。

  要運(yùn)營(yíng)一個(gè)慕課平臺(tái)，要保持這兩個(gè)特性，而且需要長(zhǎng)期保持這兩個(gè)特性才能保持慕課的純正。

  第一個(gè)特性要求慕課平臺(tái)對(duì)所有學(xué)習(xí)者的開放性，這說(shuō)明慕課大部分學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都是免費(fèi)的，同時(shí)課程的內(nèi)容、教學(xué)服務(wù)支持也必須是一流而

且及時(shí)的。如果無(wú)法保持課程的高質(zhì)量和高時(shí)效，慕課平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)就會(huì)出現(xiàn)斷點(diǎn)，而如果保持則需要資金的不斷支持。目前，慕課正在以其顯

而易見的便捷性和包容性，贏得世界范圍內(nèi)廣泛的社會(huì)關(guān)注，然而如果想實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展，僅僅依靠社會(huì)關(guān)注顯然是不夠的，而必須要有海量

的、對(duì)課程滿意度較高的學(xué)習(xí)者群體存在，否則慕課將很快會(huì)成為又一個(gè)被炒作的概念，從而難以逃脫被社會(huì)拋棄的命運(yùn)。然而，要想從起步

階段發(fā)展至擁有海量的、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)者群體的成熟階段，慕課所需要的成本投入將會(huì)是一個(gè)巨大的數(shù)目，而且這一數(shù)目還必須是遞增且持續(xù)

的；只有一旦形成海量的、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)者群體，有了規(guī)模效益，這個(gè)成本投入才有可能降下來(lái)。

  高校如果想推廣、打造慕課，可能就需要外界金融資本的支持了。其實(shí)，目前有一些慕課的實(shí)踐平臺(tái)已經(jīng)有了外界金融資本的深度介入。比

如Udacity，這是一個(gè)大學(xué)學(xué)者以私人名義注資成立的教育組織，其目的除了對(duì)外提供免費(fèi)的課程外，還有一個(gè)重要的目的就是營(yíng)利。在

Udacity成立的時(shí)候，該組織就吸引了一些風(fēng)險(xiǎn)投資的注資，而且現(xiàn)在還有谷歌、微軟等一些大型IT企業(yè)為其提供資金與各種教學(xué)資源的支

持。

  盡管很多大學(xué)推動(dòng)慕課的初衷并不是為了營(yíng)利，盡管大學(xué)本身性質(zhì)導(dǎo)致其很可能會(huì)本能地、天然地對(duì)金融資本有敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，但是慕課

的兩大特征（開放與大規(guī)模）已經(jīng)決定了，這一新模式的發(fā)展必須要有金融資本的加入。因此，筆者期待國(guó)內(nèi)的相關(guān)企業(yè)、金融資本盡快加入

到慕課這一發(fā)展潮流中來(lái)，為推動(dòng)全民更便捷地享受世界一流大學(xué)的教學(xué)資源而努力。