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隨著信息通信技術(shù)的發(fā)展,新的教與學(xué)模式不斷出現(xiàn),以“泛在性、及時性、個性化”為主要特征的移動學(xué)習(xí)模式開始也出現(xiàn)并不斷發(fā)展。根據(jù)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)對于部分高校移動教學(xué)的成效實(shí)踐探索,開展移動教學(xué)的教和學(xué)的質(zhì)量都能到了質(zhì)的提升。1.為教師的課堂教學(xué)改革提供了有力工具新的信息化支撐模式提供和強(qiáng)化了教學(xué)準(zhǔn)備階段、教…
速課網(wǎng)2018-01-23移動學(xué)習(xí)是隨著無線通信技術(shù)、移動計算技術(shù)和移動終端設(shè)備的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的一種新型的學(xué)習(xí)方式,它突破時空的限制,能夠滿足人們隨時隨地自主學(xué)習(xí)的需求。移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計的優(yōu)劣,將直接影響移動學(xué)習(xí)的順利開展。所以移動學(xué)習(xí)資源該如何設(shè)計呢?應(yīng)支持碎片化的學(xué)習(xí),斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室通過研究發(fā)現(xiàn):移動學(xué)習(xí)者很容易受…
速課網(wǎng)2018-01-22雖然移動信息化在教學(xué)活動開展過程中存在種種困境,但是隨著智能手機(jī)、平板電腦、iPad和穿戴設(shè)備等移動終端設(shè)備的普及,WIFI熱點(diǎn)、3G/4G/5G網(wǎng)絡(luò)等無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支撐,利用碎片化時間,移動信息化的學(xué)習(xí)方式成為時代的需求。移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的信息化教學(xué)成為未來教育不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢。移動教學(xué)既然成為教學(xué)中的重點(diǎn),…
速課網(wǎng)2018-01-19隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,教育信息化的推廣和各種移動終端設(shè)備的日益更新,催生了移動信息化教學(xué)的推廣和研究熱潮。人們開始研究如何推廣和應(yīng)用移動信息化教學(xué),如何在移動互聯(lián)網(wǎng)背景下開展線上線下教學(xué),探索多元混合式教學(xué)等。但高等學(xué)校移動信息化教學(xué)過程中依然面臨一些困境,存在一些問題。文本將分析移動信息化教學(xué)現(xiàn)狀…
速課網(wǎng)2018-01-17