隨著科學技術日新月異的發(fā)展，人類逐步進入了一個技術賦能的移動時代。移動學習是指利用無線移動通信網(wǎng)絡技術以及無線移動通信設備獲取教育信息、教育資源和教育服務的一種新型學習形式。

移動學習是一種全新的學習方式，是數(shù)字化學習的延伸和發(fā)展，是教育信息化的必然產(chǎn)物，為學生帶來了隨時隨地地學習的全新體驗。移動學習拓展了學習的時空環(huán)境，旨在使學習者能在任何時間、任何地點、以任何方式學習任何內(nèi)容。

在信息化時代，如果僅僅以教材內(nèi)容已經(jīng)滿足不了當前的教學需求，教師在選擇教學內(nèi)容時，充分利用移動學習環(huán)境下的各種在線優(yōu)質(zhì)資源，將話題多樣且具實用性的內(nèi)容作為教學內(nèi)容的一部分，有機地融入課堂教學或納入學生自主學習的范疇，從而使教學內(nèi)容與時俱進，呈現(xiàn)出知識性、趣味性和時代性的特點。

貼心大學移動交互式數(shù)字資源的開發(fā)，是基于移動互聯(lián)網(wǎng)時代顆?；慕虒W理念組織而成，能夠充分滿足現(xiàn)代化的4A學習需求，即“任何人可以在任何地方、任何時刻、使用任何網(wǎng)絡設備進行學習”，打破固定的時空學習模式從而實現(xiàn)“泛在學習”。

移動學習環(huán)境下，教學的手段也呈現(xiàn)多元化的趨勢。校園網(wǎng)的覆蓋、課程平臺的建設、移動設備的廣泛使用都為移動學習環(huán)境下的提供了支持。面對成長在信息化時代的新生代學生，傳統(tǒng)單調(diào)的灌輸式的教學手段并不能有效激發(fā)他們的學習興趣，要使學生真正成為學習主體，積極參與到學習中來，就需要教師及時更新知識結(jié)構(gòu)、學習、利用先進的信息化技術手段，通過多元的、學生易于接受的方式進行教學。移動學習環(huán)境下的多遠教學改變了過去枯燥的平面學習，大大提高了教學的互動性和趣味性，也能更好的為學生提供個性化的教學服務。